Наставничество

Наставничество — это универсальная технология передачи опыта, знаний, формирования навыков, компетенций, метакомпетенций и ценностей через неформальное взаимообогащающее общение, основанное на доверии и партнерстве.

Документы федерального уровня:

• Распоряжение Минпросвещения России от 25.12.2019 № Р-145 "Об утверждении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего професиионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися"

Документы регионального уровня:

• Распоряжение Министерства образования и науки Хабаровского края № 887 от 10.09.2020 г. "Об утверждении региональной методологии (целевой модели) наставничества для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования в Хабаровском крае"
• Комплекс мер ("Дорожная карта") по реализации региональной методологии (целевой модели) наставничества для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования в Хабаровском крае на период 2020-2024 г.г.
• Чек-лист "Организация наставничества о образовательной организации"
• ПОЛОЖЕНИЕ О Программе наставничества в образовательных организациях Хабаровского края
• Материалы для проведения мониторинга и оценки эффективности программы наставничества ч.1
• Материалы для проведения мониторинга и оценки эффективности программы наставничества ч.2

Документы школьного уровня:

2021-2022 учебный год:

• Приказ МОУ СОШ №19 №144 от 01.09.2021 г. "О внедрении целевой модели наставничества"
• Приказ МОУ СОШ №19 №145 от 01.09.2021 г. "О назначении наставников и формировании наставнических пар"
• Программа наставничества "Учитель - учитель" МОУ СОШ 19
• Положение Об организации наставничества в МОУ СОШ №19
• «Дорожная карта» реализации целевой модели наставничества в МОУ СОШ №19 на 2021 – 2022 учебный год
• Справка о промежуточных результатах реализации целевой модели наставничества в МОУ СОШ №19 по итогам 1 полугодия 2021-2022 учебного года
• Мониторинг и оценка эффективности программы наставничества «Учитель-учитель» В МОУ СОШ №19

2022-2023 учебный год

• Приказ МОУ СОШ 19 О реализации целевой модели наставничества в 2022-2023 учебном году
• Справка по реализации программы наставничества в МОУ СОШ №19, модуль «Ученик – ученик» за 2022-2023 учебный год
• Программа наставничества "Ученик-Ученик" 2022-2025 г.
• Программа наставничества "Учитель-Ученик" 2022-2025 г.

2023-2024 учебный год

• Приказ МОУ СОШ 19 О реализации программ наставничества в 2023-2024 учебном году
• Аналитическая справка о результатах реализации Программы наставничества по форме «учитель-учитель» за 2021-2024 годы
• Мониторинг реализации Программы наставничества «Учитель-учитель» В МОУ СОШ №19 - 12.09.2023
• Мониторинг реализации Программы наставничества «Учитель-учитель» В МОУ СОШ №19 - 16.05.2024

2024-2025 учебный год

• Программа наставничества "Учитель-Учитель" 2024-2027 г.
• Приказ МОУ СОШ 19 Об организации работы по направлению "Наставничество" в 2024-2025 учебном году

  ---

Реестр наставников

Алгоритм работы классного руководителя с семьями обучающихся, находящимися в социально опасном положении

Методические рекомендации по внедрению и реализации целевой модели наставничества